Modalités

• Groupe fermé de 6 personnes maximum
• 4 séances par an d’une durée de 2h
• Date : jeudi 8 octobre 2026 de 19h15 à 21h15 et autres dates à définir avec le groupe
• Lieu : dans les bureaux de Nanou Solution, Lausanne

Descriptif

« L’équipe est un tourbillon créatif où chaque membre apporte sa couleur unique à la palette de la réussite ». Isaac Newton

La supervision est un espace de réflexion clinique et professionnelle qui prend en compte les multiples points de vue en jeu (personnel, institutionnel, relationnel, etc.). C’est également un espace-temps pour se poser, profiter d’une respiration dans son parcours professionnel et son quotidien. Concrètement, il s’agit principalement de :

• Décortiquer des situations complexes pour mieux en comprendre les enjeux ou élargir sa compréhension.
• S’interroger sur ses attitudes, perceptions, actions et émotions pour mieux conscientiser et intégrer à la fois ses ressources et compétences, tout comme les aspects à remettre en question.
• Offrir un espace de parole sécurisé pour exprimer son vécu, la fatigue ou les frustrations liées au métier.
• Prévenir l’usure professionnelle et l’épuisement.

La supervision est centrée sur "l'être" du professionnel. Elle est particulièrement courante dans les métiers du soin et du social.

Elle repose sur des principes éthiques et méthodologiques, tels que la confidentialité, le non-jugement, la liberté de parole et l’engagement. C’est pourquoi elle est animée par un tiers extérieur aux institutions.

Le groupe est fermé, c’est-à-dire qu’il reste le même durant toute l’année (il peut y avoir des absents, mais pas de nouveaux accueils). Ce cadre permet de tisser la confiance au fil du temps, de créer des liens pour se soutenir et développer sa posture réflexive dans la continuité.

A chaque rencontre, tous les participants amènent une situation concrète de leur quotidien. Lors de chaque séance, une ou deux situations sont choisies et travaillées ensemble afin de poser des hypothèses et trouver des pistes d’action.

Les moyens utilisés sont : les échanges, le travail de réflexion et les médiations créatives qui permettent de prendre de la distance, en offrant un autre regard. Le groupe peut être amené à travailler en duo, en solo ou tous ensemble à différents moments de la séance.

Biographie

Carina Meier, art&danse-thérapeute HETSL/DF et superviseuse OdA ARTECURA, travaille à ESPACE d’ateliers, à Lausanne, et accompagne, depuis plus de 10 ans, des enfants, jeunes et adultes fragilisés dans leur santé mentale ou rencontrant des difficultés dans leur parcours de vie personnel et professionnel. Elle collabore avec le réseau santé-social régional et l’Assurance Invalidité-Vaud. Par le biais de la thérapie didactique et de la supervision, elle accompagne également des étudiants en formation et des professionnels. Au préalable, elle a travaillé au sein de diverses structures d’accueil de l’enfance, en tant qu’’éducatrice puis directrice durant 15 ans.

Inscriptions :

• Lausanne - jeudi 8 octobre 2026

Modalités

• Groupe ouvert de 8 personnes maximum
• 1 séance par an d’une durée de 2h
• Date : jeudi 5 novembre 2026 de 19h15 à 21h15
• Lieu : dans les bureaux de Nanou Solution, Lausanne

Descriptif

Une séance d'analyse des pratiques professionnelles (APP) est un espace de réflexion encadré. Elle a pour objectifs de :

• Pendre de la distance et analyser des situations qui questionnent.
• Réfléchir au sens et à la juste distance relationnelle.
• Bénéficier du regard des pairs pour découvrir de nouvelles pistes d’action.
• Se décharger des tensions, disposer d’un espace-temps pour s’exprimer librement.

L'APP est centrée sur le "faire". Elle s'appuie sur le récit d'une situation concrète qui pose question ou difficulté.

Elle repose sur des principes éthiques tels que la confidentialité, le non-jugement et la liberté de parole. C’est pourquoi elle est animée par un tiers extérieur aux institutions.

Le groupe ouvert, c’est-à-dire composé de différents participants à chaque rencontre, implique une participation active mais permet de venir sans engagement sur la durée.

Tous les participants amènent une situation concrète de leur quotidien. A chaque séance, une ou deux situations sont choisies et travaillées ensemble afin de poser des hypothèses et trouver des pistes d’action concrètes et pragmatiques.

Les moyens utilisés sont : les échanges, le travail de réflexion et les médiations créatives qui permettent de prendre de la distance, en offrant un autre regard. Le groupe peut être amené à travailler en duo, en solo ou tous ensemble à différents moments de la séance.

Biographie

Carina Meier, art&danse-thérapeute HETSL/DF et superviseuse OdA ARTECURA, travaille à ESPACE d’ateliers, à Lausanne, et accompagne, depuis plus de 10 ans, des enfants, jeunes et adultes fragilisés dans leur santé mentale ou rencontrant des difficultés dans leur parcours de vie personnel et professionnel. Elle collabore avec le réseau santé-social régional et l’Assurance Invalidité-Vaud. Par le biais de la thérapie didactique et de la supervision, elle accompagne également des étudiants en formation et des professionnels. Au préalable, elle a travaillé au sein de diverses structures d’accueil de l’enfance, en tant qu’’éducatrice puis directrice durant 15 ans.

Inscriptions :

Comment expliquer aux jeunes l’importance des enjeux climatiques et les sensibiliser à la protection de la planète ? Pour Victoire Radoux, alias Madame Fripouille, l’humour et le jeu sont de puissants leviers de transmission, et c’est dans cet esprit qu’elle lance son premier jeu, « Fripouille ». Gibb’s et Alphy sont venus compléter l'offre d'outils pédagogiques et ludiques qu’elle a développé. 

En 2025, Fripouille est adopté au Plan d’Etude Romand, comme compléments pédagogiques au cours de géographie. Des tutoriels ont été créés, en collaborations avec les directions pédagogiques romandes, afin d’intégrer les jeux dans des classes et des groupes d’enfants dans les structures d’accueil.

Madame Fripouille débute sa carrière dans l’événementiel sportif, avant d’opérer un virage professionnel pour la durabilité. Elle entreprend alors un Master en durabilité et gestion de l’énergie puis elle s'engage dans l’industrie du recyclage. Sensibilisée aux problématiques de désinformation et à l’image parfois perçue comme culpabilisante de la durabilité, elle lance son projet entrepreneurial en parallèle de son emploi en 2023. C'est avec grand plaisir que nous vous invitons à découvrir ces jeux, présentés par leur créatrice, lors de nos prochains ateliers d'échange de pratique. 

Inscriptions :

• Mardi 17 novembre à Genève

Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA-H) peut avoir des répercussions importantes sur les différentes sphères de la vie de l'enfant : apprentissages, relations sociales, estime de soi et vie quotidienne.

En raison de son caractère durable, ce trouble peut avoir un impact à long terme sur le développement et le bien-être de l'enfant s'il n'est pas compris et accompagné de manière adaptée.

À la lumière des neurosciences, de la psychologie du développement et des connaissances actuelles sur le TDA-H, cette soirée d'échange propose des repères concrets pour mieux comprendre le fonctionnement des enfants présentant un TDA-H, identifier leurs besoins et mettre en place des stratégies d'accompagnement adaptées au quotidien.

Lors de cette rencontre, il sera question d'analyser ses pratiques professionnelles à partir de situations concrètes afin d'ajuster ses interventions et favoriser un accompagnement bienveillant et adapté aux besoins de l'enfant.

Sabrine Ben Brahim est psychologue FSP, chargée de cours HES en psychologie clinique et psychopathologie, et formatrice d'adultes. Elle est fondatrice de SB Formations et au bénéfice de plus de 15 ans d’expérience dans le domaine du social et de l’éducation.

Inscriptions :

• Jeudi 14 janvier 2027 à Genève
• Lundi 25 janvier 2027 à Lausanne

Cette soirée vous invite à réfléchir et/ou à revisiter le sujet de la création et de l’animation d’ateliers créatifs pour les enfants.

Apprenez à choisir le matériel adéquat, à organiser des activités captivantes et à favoriser la créativité des enfants.

Contenu de la soirée

1. Accueil et définition des objectifs pédagogiques
2. Organisation et gestion du groupe
3. Le choix du matériel
4. Art ou bricolage ? Comprendre la différence
5. Activités par tranche d’âge
6. Développement de la créativité
7. Approche du « faire-faire » et du « laisser-faire »
8. Résultats et décoration des espaces
9. Exploration de techniques créatives et projets thématiques
10. Spécial fêtes : idées créatives pour cadeaux et action painting

Cheyenne César - Formatrice FSEA · Éducatrice · Enseignante spécialisée en neuropsychopédagogie

Cheyenne César est formatrice FSEA, ancienne éducatrice et enseignante spécialisée en neuropsychopédagogie. Elle possède plus de vingt ans d’expérience dans les domaines de l’éducation, de l’accompagnement pédagogique et de la formation d’adultes.

Au cours de son parcours professionnel, elle a travaillé auprès de publics très variés, de la petite enfance, en nurserie, jusqu’aux élèves de l’école secondaire.

Passionnée par la créativité et les pédagogies actives, elle conçoit et anime également des formations destinées aux professionnels de l’enfance et de l’éducation.

Inscriptions :

• Lundi 15 février 2027 à Lausanne
• Jeudi 25 février 2027 à Genève

 

Imaginez un quotidien en crèche plus serein…

Vous arrive-t-il de quitter le travail fatigué(e), avec le sentiment d'avoir tout donné ?


Certaines situations prennent-elles parfois le dessus sur vous ?

Quand plusieurs enfants ont besoin de vous en même temps, que les imprévus s'enchaînent et que la pression monte… comment rester calme et disponible ?

Et si vous possédiez déjà une ressource naturelle capable de vous y aider...

Découvrez comment utiliser cette ressource pour vous libérer du stress et des émotions qui vous mettent en difficulté, pour préserver votre bien-être et votre qualité de présence auprès des enfants. 
En retrouvant davantage de calme intérieur, vous accédez plus facilement à vos compétences professionnelles, à votre capacité d'écoute, d'observation et de prise de décision, même dans les situations les plus exigeantes.

Une méthode simple,

Des résultats concrets,

Une ressource pour la vie.

Offrez-vous ce temps pour vous… parce que prendre soin de soi est aussi une façon de mieux prendre soin des autres.

Natty Bourreau est éducatrice de l'enfance et accompagne les enfants depuis 38 ans. Elle est aussi formée à la Communication Non Violente et la Programmation Neuro-Linguistique. Passionnée par la transmission et le bien-être des enfants comme celui des professionnels, elle est devenue formatrice et enseigne une méthode concrète pour mieux gérer les situations de stress.
Grâce à son expérience en théâtre et en pédagogie, elle anime des formations vivantes et participatives. Elle transmet avec enthousiasme, en alliant professionnalisme, humour et authenticité.

Pour en savoir plus: www.millaptitude.com

Inscriptions :

• Lundi 1er mars 2027 à Lausanne, bureau Nanou Solutions, Rumine 37
• Jeudi 11 mars 2027, salle polyvalente Village Suisse 3, Genève