Groupes d’analyse des pratiques professionnelles (APP)

Modalités

• Groupe ouvert de 8 personnes maximum
• 1 séance par an d’une durée de 2h
• Date : jeudi 5 novembre 2026 de 19h15 à 21h15
• Lieu : dans les bureaux de Nanou Solution, Lausanne

Descriptif

Une séance d'analyse des pratiques professionnelles (APP) est un espace de réflexion encadré. Elle a pour objectifs de :

• Pendre de la distance et analyser des situations qui questionnent.
• Réfléchir au sens et à la juste distance relationnelle.
• Bénéficier du regard des pairs pour découvrir de nouvelles pistes d’action.
• Se décharger des tensions, disposer d’un espace-temps pour s’exprimer librement.

L'APP est centrée sur le "faire". Elle s'appuie sur le récit d'une situation concrète qui pose question ou difficulté.

Elle repose sur des principes éthiques tels que la confidentialité, le non-jugement et la liberté de parole. C’est pourquoi elle est animée par un tiers extérieur aux institutions.

Le groupe ouvert, c’est-à-dire composé de différents participants à chaque rencontre, implique une participation active mais permet de venir sans engagement sur la durée.

Tous les participants amènent une situation concrète de leur quotidien. A chaque séance, une ou deux situations sont choisies et travaillées ensemble afin de poser des hypothèses et trouver des pistes d’action concrètes et pragmatiques.

Les moyens utilisés sont : les échanges, le travail de réflexion et les médiations créatives qui permettent de prendre de la distance, en offrant un autre regard. Le groupe peut être amené à travailler en duo, en solo ou tous ensemble à différents moments de la séance.

Biographie

Carina Meier, art&danse-thérapeute HETSL/DF et superviseuse OdA ARTECURA, travaille à ESPACE d’ateliers, à Lausanne, et accompagne, depuis plus de 10 ans, des enfants, jeunes et adultes fragilisés dans leur santé mentale ou rencontrant des difficultés dans leur parcours de vie personnel et professionnel. Elle collabore avec le réseau santé-social régional et l’Assurance Invalidité-Vaud. Par le biais de la thérapie didactique et de la supervision, elle accompagne également des étudiants en formation et des professionnels. Au préalable, elle a travaillé au sein de diverses structures d’accueil de l’enfance, en tant qu’’éducatrice puis directrice durant 15 ans.

Inscriptions :